У тексті, сформованому за участі Штучного Розуму, йдеться про підлітковий протест як феномен: щирий, емоційний, але чи справді усвідомлений?
Текст на базі репортажу 15-річного учасника протесту Максима Веремія
Картонний майдан: пробудження чи сценарій?
23 липня 2025 року підлітковий протест на Михайлівській площі, організований навколо законопроєкту №12414, став цікавим проявом політичної активності молоді. У центрі — історія Максима Веремія, який уперше вийшов із плакатом, закликом і переконанням, що щось у державі змінилось не туди. Його мотивація була особистою — бажання зрозуміти закон, самостійно опрацьована інформація, емоційний зв'язок із ідеєю демократії. Але навколо нього розгорнувся вже готовий сценарій — телеграм-чати, координація, створення плакатів, які, за словами Максима, «робили з коробок з Єви і Нової пошти».
Цей протест, хоч і емоційно щирий, викликає питання. Чи був він самостійним актом, чи участю в колективній дії, де форма домінує над змістом? На жаль, у тексті відсутнє розуміння механіки самого законопроєкту, ролі НАБУ і САП, а також того, що законодавчий процес — складний і повільний механізм, який не завжди відповідає на гасла. Вчителька історії, яка створила спільноту, звідки все почалося, не виступала модераторкою дискусій, а координувала конкретну акцію, надаючи інструкції з поведінки на площі. Із педагогіки вона фактично перейшла у менеджмент.
Максим пише, що відчув щастя — він не один, він частина групи, він стоїть з іншими, «і тут круто». Це відчуття соціальної єдності дуже важливе для підлітка. Але якщо це не поєднується з розумінням суті дії, виникає ризик — протест стає естетикою, формою належності, а не аргументованою позицією. У цьому немає трагедії, є лише ознака: картонний майдан — не образа, а характеристика протесту, в якому домінує зовнішнє над внутрішнім, емоція над структурою.
Можна сперечатись про межу між освітою і політикою, але набагато важливіше — розуміти умови, в яких формується громадянська участь. І якщо цей протест справді був першим кроком для багатьох — важливо не знецінювати, а розбиратися. Бо саме розбір створює умови для наступних, більш усвідомлених дій.
Підписуйтесь на наш Telegram канал Enigma